这个暑假，我校多间教室传来欢声笑语，小学生们围坐在一起，兴奋地讨论着“曹冲称象”背后的数学原理，或是争相破解“鸡兔同笼”的趣味谜题。这是我校数学系领导班子、教师党员与大学生志愿者联合为长治市实验小学、建东小学、容海小学等多所学校的学生开展了一场妙趣横生的数学研学活动。活动以“数学+”理念为引领，将中国优秀传统文化、生活实际问题与数学经典思维进行深度融合，使抽象的公式“活”了起来，让孩子们在感悟文化精髓和解决实际问题中，亲身感受数学的“温度”与“力量”，悄然播下文化自信与科学探索的种子。
“大家知道曹冲称象时用到了什么数学原理吗？”课堂上，数学系教师贾武艳用一个经典的历史故事，巧妙引出了“等量代换”的数学思想。立足小学阶段孩子的认知特点，授课教师团队精心设计课程，将“植树问题”“曹冲称象”“年龄计算”“鸡兔同笼”等蕴含经典数学思想的素材融入其中，并精心编写了教学资料，让抽象的数学原理化身为引人入胜的故事和互动游戏。课堂上，孩子们热情高涨，小手林立，争相答题，与老师积极互动，气氛十分活跃。
大学生志愿者一对一耐心为孩子们解疑答惑，课后趣味活动更是点燃了孩子们的热情。现场互动频频，孩子们踊跃参与，在欢笑声中真切体验到了数学的奇妙魅力。“原来数学课还能这么有趣！我下次还要参加！”小学生们兴奋地表达着他们的喜爱。志愿服务队队长、数学2403班学生王嘉瑜也深有感触：“这次活动不仅让我学到了授课技巧，还看到孩子们眼中闪烁的求知光芒，更深切地体会到了教师这份职业沉甸甸的责任。”
为延伸服务半径，数学系教师党员还带领16名大学生志愿者奔赴平顺县，与当地党群服务驿站及社区携手，为暑期在家的孩子们提供“伴学”服务。活动不仅涵盖课业辅导，还组织了丰富的趣味活动，陪伴县区放暑假的孩子们度过了一个充实而有意义的假期。
这场暑期研学之旅，不仅是一次知识的传递，更是一场文化的浸润与数学思维的启迪。我校数学系将继续发挥党建引领作用与学科专业优势，深化校地合作，创新育人模式，将“数学+”课堂带到更多孩子身边，点燃科学梦想、厚植家国情怀，为推动地方教育发展贡献力量。
