为纵深推进大中小学思政课一体化建设，探索同一主题在不同学段的分层教学、梯度育人路径，深化思政课堂教学改革，6月12日，我校马克思主义学院举办文化强国建设・大中小学思政课“同题异构”一体化备课会，党委宣传部、马克思主义学院班子成员和各学段师生代表参加。北京师范大学教授熊晓琳、太原理工大学教授刘振霞、山西师范大学教授赵改萍、长治学院教授任红霞、长治七中副校长申雷波作为专家进行点评。

说课展示环节，来自小学、初中、高中、大学的四位教师围绕文化强国建设这一核心主题，结合学段学情、认知规律与教学实际，带来风格各异、亮点满满的教学设计展示。小学课堂趣味盎然，深挖本地非遗资源，以项目化学习、沉浸式体验搭建感知桥梁；初中课堂温情走心，创新采用人物访谈、实地调研等形式，溯源民族精神、传承红色血脉，为青少年筑牢思想根基；高中课堂立足思辨，巧用情境探究、课堂研讨，引导学生树立坚定文化自信；大学课堂深耕理论，依托丰富文化案例，着力锤炼青年学子理性思维与使命担当。

专家点评环节，专家们首先对各位老师精心打磨的教学设计、丰富鲜活的教学资源、灵活多元的授课形式给予充分肯定。同时紧扣思政课“讲道理”的本质，提出兼具专业性与实操性的优化建议：一要明晰思政课与活动课的界限，让课堂活动服务于知识讲授与价值引领；二要遵循学生成长规律，理顺教学梯度，杜绝学段难度“倒挂”，实现知识内容螺旋式递进；三要深挖教材课标内涵，精准解读核心概念，力求把理论道理讲深、讲透、讲活；四要优化教学方法适配性，科学规划课时与课堂环节，全面提升课堂质量。

马克思主义学院院长刘隆作总结发言

本次“同题异构”备课会，既是一次思想的交融，也是一场专业的淬炼。参会教师纷纷表示，本次备课会收获颇丰，后续将认真吸收专家意见，持续深耕课堂、锐意创新，稳步推动大中小学思政课一体化建设走深走实，以高质量思政教育涵养时代新人，为弘扬中华优秀文化、推进文化强国建设注入源源不断的育人力量。